一、教师不应该特殊
从事基层工作的行业千千万万，都是劳动者，不应该过分偏爱某一个行业，特别是那些已经身为高端的行业。教师也是普通劳动者，在“节日”的设置上不应该特殊。否则谁掌权谁设节，将来是不是还应该有“律师节”、“工程师节”、“医生节”、“交警节”、“环卫工节”等等。都是劳动者，统一“五一劳动者”包括了，教师不应该特殊。
二、教师节那天的教师都姓“白”
在官腐师腐盛行的今天，教师过节的主要任务是都姓“白”，白吃，白喝、白拿、白游（旅游），甚至出现"教师节综合症"：送不送礼都是个难题
又快到一年一度的教师节了。电视、报纸将充满"尊师重教"的新闻报道，不过，也就这么几天闹腾，做点应景的文章，一到这个节日，政府官员要么慰问一下，要么颁几个奖，算是例行地"重视"教育一把了，如此就算完成了提高教师地位的任务。现在的社会，只说不做是不受欢迎的，于是政府，企业等都要为教师做点实际活动，这些活动很多都是吃喝玩乐。这是来自上面的慰问，还有来自下面的“报恩”，学生为感谢老师的帮助，也常常给老师送礼，这在教师节那天是正常的，合情合理的，老师收礼是光荣的。
总而言之教师节那天就是参加的活动一切都姓“白”，白吃，白喝、白拿、白游（旅游）
这种习惯和风俗长期流行下去，对孩子不利，对家长不公，对社会有危害。中国的教师节，已经变味了。
三、国际上与人有关的节日都是为弱者而立
1、与人有关的节日都是为弱者而立
考察国内外有关的节日，可以发现凡没有多少社会地位的人群都有自己的节日。不信吧，请看下列事实：
（1）国际三八妇女节
中国妇女没有多少社会地位，所以就引用国际惯例，设立个“国际38妇女节”，
（2）五一国际劳动节
劳动者，特别是那些民工们干了最脏、最累、最苦、最危险的活儿，不要说没有劳动致富起来，甚至连必要的社会尊重都难以得到，因此 也是引用国际惯例，设立个“五一劳动节”。
（3）六一国际儿童节，
儿童在所有人群中是最软弱的，又是国家的希望，希望得到呵护，因此引用国际惯例设立“国际儿童节”也是十分必要的。
（4）国际护士节
医疗行业被称为 “白衣天使”，救人生命，不伟大吗？不重要吗？都知道医疗专家和医生是医疗的主体，可是国际上偏偏没有医师节，而有“护士节”。为什么？因为和医师相比护士是弱者。
其他的节日都与特定人群无关，当然体现不出来强者弱者。例如元旦，春节，是民俗，不涉及特定人群。七一、八一、十一都是我国党政军创建纪念日。还有其他小节日不分析它了。
全世界所有国家都没有国际总统节、公务员节、董事长节等等，因为他们天天都过节，用不着单独设节日。
（5）全世界没有统一的教师节
全世界统一时间过节日的节日里确实没有教师节，但有一部分国家设立了教师节，例如葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。
美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。
法国：教师节是每年的12月25日。
俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。
朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
蒙古：从1967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。
阿尔巴尼亚：每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。
拉丁美洲：教师节为9月11日，这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议（Interamerican Conference on Education）上所制定的。这天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世纪念日。许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史，设立教师节。在巴西，教师节是每年的10月15日；墨西哥的教师节始于1917年的9月，由国家议会颁布5月15日为教师节，并于1918年首次庆祝。
韩国：教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。
新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。
委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹：从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克：每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
德国：每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利：每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
2、教师在中国从来就不是弱者
由于全世界公认教师不是弱者，因此全世界就没有公认的教师节。教师在中国的古代和现代，也从来不是弱者。文化大革命中确确实实对绝大部分教师的批斗是错误的，但也不应该因此永久设立教师节。
四、腐败已经严重污染了教师行业
教育堕落导致师德滑坡，教师的人类灵魂工程师属性正在消失。教育产业化后，许多学校特别是大专院校把教育当作了赚钱的行业，而把教师又当作他们赚钱的工具了。在这样的情况，学校将教育视作商品等价交换，也影响教师对职业的认识，认为他的工作就是一种谋生的手段而已。为了谋生，教师会更多地从经济角度考虑，培养学生如何考高分，而放弃对学生人格的塑造，甚至有些教师严重变质，唯利是图、道德败坏，已经辱没人类灵魂的工程师这一称号。
在以“黑猫白猫理论为中心的国家里，经济确实大大发展了，但很多人也确确实实不同程度的变坏了。这是不能否认的事实。在一切为了赚钱的大潮中，教师也不是一尘不染，很多人已经开始走向一切为了金钱的道路，利用自己的职权，走向“师腐”之路。
1、“师腐”的表现
正式上课不讲重点，而把重点关键点放到个人私设的补习班上，从而压榨家长的血汗钱，占用孩子们的课外活动休息玩耍时间。口头称是孩子自愿，但参加补习的孩子越来越多，老师课堂上讲的知识补过课的学生也就会认为越来越浅，导致没有补课的学生越来跟不上教学的步伐，逼不得已去补课，长期以往恶性循环。
如果补课费合情合理，我们也就能忍就忍了，毕竟中国社会基本如此。但是很多补课费已经达到天文数字，让学生家长难以承担。
这是2009年北京一个小学二年级收费表吧：
硬笔书法班（初级） 10天 学费750
英语口语和听力强化班每天早9：00——下午4：00 15天 学费2423元
语文作文和阅读 13天 学费1080元
还有每周三次、每次一个半小时的家教 每周的家教支出是200元
现在的收费远远高于上述，一般每小时50——300元。
课外补课已经成为一些老师发家致富的手段，也成为学生家长的沉重负担。
2、”师腐“的危害性
老百姓把当官的腐败，称为“官腐”，而把教师的腐败，称为“师腐”，可以看出这个问题的 普遍性和严重性，
在这个问题上北京表现不严重，但你调查全国除北京之外的所有省市，都不同程度的存在”师腐“问题。这个问题已经严重腐蚀教师队伍，严重影响学生的成长发育，家长严重抗议，社会增添了不稳定因素。
整体看来师腐的人还是少数，但不是极少数。例如大连市教育厅要求中小学教师签保证书，要求保证暑假期间不给学生不课，这个事实已经说明了问题的严重性。
“各区市县教育局,各先导区教育行政部门，市教育局所属各相关学校：
五、规范中小学办学行为工作要求
1.要组织学校干部教师认真研究学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(征求意见稿)》，严格执行《中共辽宁省委办公厅辽宁省人民政府办公厅转发省教育厅等部门<</FONT>关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见>的通知》（辽委办发﹝2012﹞11号）、《辽宁省规范中小学办学行为的规定》（辽教发﹝2012﹞22号），严禁学校、在职教师组织学生集体补课和上新课，严禁学校、在职教师组织学生参加社会举办的文化课补习班，严禁在职中小学教师有偿补课。全市所有的中小学教师要与所在学校签订责任状或承诺书，保证每位教师认真履行《辽宁省中小学教师职业行为规范》，不组织、不参与有偿补课等活动。各级教育行政部门要依法加强教育行政执法，强化执法监督，对出现违规行为的学校、教师要依法责令改正，并对直接责任人实施严格责任追究，给予行政处分、解聘、取消晋级和评先资格等处罚。”：
作为大连市教育局要求全市所有中小学教师“与所在学校签订责任状或承诺书，保证每位教师认真履行《辽宁省中小学教师职业行为规范》，不组织、不参与有偿补课等活动”，证明了这个问题的普遍性和严重性。
证据图片：
五、教师节法定在9月10日——恶毒
一年365天去掉已有的法定节日，还有290多天，为什么偏偏选定为9月10日？
经过30多年的改革开放，尽管有些人诋毁毛泽东，但是可以惊奇的发现老百姓更爱毛泽东了，毛泽东是全心全意为人民服务的典范，毛泽东思想永存。
不但国内，国际上对毛泽东的评价也日益升高，甚至美国白宫的南草坪上也树立了毛泽东的铜像。但是毛泽东是1976年9月9日逝世的，我们却把9月10日定为教师节，这意味着什么，没法隐瞒，世人皆知。
我们坚决不允许把这天定为教师节，强烈反对！
北京慕盛学
强烈建议取消教师节，如非要有教师节，请远离9月9日，因为中国人民不高兴！
任何违背人民意愿的事情最终都会失败！再说一遍，把九月十日定为教师节，中国人民不高兴。
